3月9日下午，副校长彭刚就数学基础课教学、教学团队建设、教学研究与资源建设等工作到数学基础教学中心进行调研。教务处副处长曹柳星陪同调研，中心教职工代表参加座谈。中心主任朱桂萍主持会议。

在听取汇报后，彭刚指出，数学基础课学习是后续专业学习的基石，中心全体教师在数学基础教学工作中取得了显著成效。他表示，希望中心在教学团队建设方面进一步落实“增力量、调结构、促提升”的要求：一是补充师资，缓解教师工作压力；二是优化师资结构，重点引进年轻教师，结合书院改革和学科专业需求调整课程与师资布局，强化英文教学师资，以适配国际化办学；三是创新招聘方式、拓宽渠道，引进优秀人才。他指出，当前学生学情和学习方式都在发生深刻变化，教师既要具备深厚的学术功底、形成具有国际竞争力的教学特色，又要深入了解学生、有效开展因材施教。他鼓励中心教师加强教学研究，积极开展校内外交流，推动教学质量持续提升，为学校高水平创新人才培养贡献更大力量。

朱桂萍从中心人员招聘、英文师资、助教管理、分层教学等方面汇报了中心工作情况及展望。她分析了数学基础课课程体系建设、优秀青年教师引进、师资结构面临的挑战与机遇。随着学校本科教育教学改革持续深化，中心全体教师将持续优化课程体系，加强教师队伍建设，积极推进AI赋能教学，全面提升数学基础课教学质量。

与会教师就数学基础课分层教学实践、中心教学团队建设等进行了交流讨论。